杨振

摘 要：“师者，所以传道授业解惑也。”但是对于21世纪的学生，老师的任务不再单单只是授业、解惑这么简单。新课程的理念要求学生在学习中要自主、主动，营造轻松的课堂氛围，让学生做课堂的主人。因此教师的教学方法也应该与时俱进，来激发学生的思维和积极探索的欲望。在高中物理的课堂教学中，老师应该考虑从教学思维、教学方法、教学形式等方面进行全方位的转变，让每一位学生都在充满情趣的环境下学习知识。其中互动模式教学就能有效提高学生的学习效率和兴趣。

关键词：高中物理；互动模式；课堂教学

高中生是充满想象力与创造力的一个群体。他们对新鲜的事物具有强烈的好奇心和求知欲望。传统的教学方式告诉我们，教师的一支粉笔、一张嘴的“填鸭式”教学模式已很难适应当前的教学要求。这种教学方式往往会打压学生的积极性，影响学生的思维，丧失积极求索的欲望。而互动课堂的教学会大大提高学生的学习兴趣和学习效率。因此，高中物理老师在教学中就应该有效地创建互动课堂教学。那么，这就需要老师在教学备课上多下一些功夫。另外，作为老师，还要充分发挥自己的主导作用，来提高学生的学习积极性以及学习效率。下面我围绕如何进行互动模式的物理课堂教学为话题，谈谈自己的一些认识与实践。

一、精心导入，加强师生互动

创建高效的物理课堂应该采用自主与互动的教学模式。……