史国

摘 要：新课程改革提出了新的教学目标与教学理念，为教师的教学指明了方向。但是由于受到传统教学模式的限制，大部分教师在进行课堂教学时只注重了形式，而忽略了课程改革的实质要求，导致课堂教学的效率降低。主要阐述当前初中语文课堂中的教学现状，并提出了几点相应的对策。

关键词：初中语文；课堂教学；教学现状；对策

在新课程改革的教育背景下，教师在进行教学时不仅要注重对学生知识的传授，还要注重对学生能力的培养。初中语文是学生要学习的一门重点课程，在课堂教学的过程中，教师要时刻关注学生的学习情况，在以学生为根本的基础上实现因材施教，这不仅符合课程改革的教学理念，还可以保证每个学生在课堂上都能够学有所获，从而保证课堂教学的有效性。

一、教学现状

1.教师占据课堂的主体地位

新课程改革虽然提出要保证学生在课堂上的主体地位，但是受到传统教学模式的影响，很多教师在进行课堂教学时还占据着主要地位，领导着学生学习知识，学生仍然要按照教师设计的内容与形式学习，这样的教学模式在根本上没有改变师生之间的地位，不利于学生能力的发展与思维的发散，也不利于语文教学质量的提高。

2.课堂教学注重结果甚于过程

受到应试教育的影响，大部分的教师在教学时往往过于注重教学结果，而忽视了学生的学习过程。这样的教学方式是极其不可取的。……