王百强

摘 要：信息技术作为媒体工具应用于课堂教学，可以最大化地发挥其应用价值，从而使信息技术由一种辅助手段继而转化为学习工具，成为课程实施的有效载体，切实为课堂教学服务，为学生的发展服务。

关键词：信息技术；课程；载体

当今的课堂教学改革，不仅仅是学习方式的变革，而更突出地趋向于教学目标的多元化以及教学资源的深层次化。在课堂教学这一课程实施的具体过程中，信息技术作为媒体工具在课堂教学中的应用已越来越凸显其重要性，并且已经成为课程实施过程中很重要的一个载体。那么，信息技术作为一项教学媒体工具在课堂教学中会产生怎样的效应呢？

一、信息技术作为媒体工具应用于课堂教学，能大大地提高教学效率

1.信息技术的应用促进了学习方式的转变

信息技术应用于课堂教学，不仅仅是一种技术手段的有效发挥，也是在网络环境下学生学习方式的全新构建。谁都不会否认，不转变学习方式，就不会有学习效率的突破，而没有信息技术的广泛应用，就不会有更具生命活力的崭新学习方式的产生。

在新课程学习方式推广和运用的过程中，信息技术为学生的自主学习注入了新的活力。首先，信息技术对于每一个学生而言都具有强大的吸引力，易于引发学生的好奇心和求知欲，以至学习兴趣倍增。难怪有的老师深有感慨地说：“在多媒体教室上课，几乎不用组织教学这一环节，学生的兴致自然就来了！……