蒋科娜

摘 要：近年来，科技创新也慢慢进入公众的视野。对计算思维进行培养和拓展，是未来社会发展的前提，也是每一个人都应该拥有的基础能力之一。因此，在高中课堂就对学生进行思维能力的培养至关重要。从高中课程教学如何对计算思维进行培养拓展的几个要点做了以下的分析。

关键词：计算思维；信息技术；培养拓展

信息时代的发展是在不断前进的，高中生自身拥有一定的计算机操作能力更是未来社会衡量其贡献价值的重要前提。因此，在社会对信息技术给予较大支持的情况下，教学工作者也要保证计算机教学的硬件条件的完善，对自身传统的教学思想也要进行创新。许多实验表明，对高中生进行计算思维的培养，他们在面对困难时和处理紧急问题的能力也得到了显著提升，同时一些教学工作者应加强对培养学生计算机思维的意识，从而在实践中让其更加完善。

一、高中信息技术计算思维的价值

什么是计算思维？其本意就是运用计算机科学的基础理念对问题进行求解、设计系统以及对人类行为进行理解等涵盖了计算机科学广度的一系列思维活动。简单来讲就是把一个较难的问题重新定义，解释成我们可以明白的同时也可以解决问题的方法；是能把一种代码转换成数字，也可以把数字转换成代码能够让我们看懂的方式。计算思维的出现和有效利用极大地方便了人们的生活，对学生进行计算思维的培养和拓展为日后学生提高自身能力打下了坚实的基础。……