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“不等式问题串式教学”的应用

2016-11-28罗晓雪

新课程·下旬 2016年9期

罗晓雪

摘 要:问题串式教学就是将某个较复杂的问题分解成若干个难度循序渐进的问题,每一个都是独立的问题。教师从不同层次要求学生掌握,让学生在对比、辨析、迁移中学会处理问题的方法。在教学中尝试这种方法,收到了较好的效果。

关键词:不等式;问题串;分层次;恒成立


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