盛丽

摘 要：本文通过阐述“乡土景观”的概念，分析了“乡土景观”概念在景观设计教学实践中的作用，并联系实际提出了将“乡土景观”应用于景观设计教学实践中的具体做法。

关键词：乡土景观；景观设计；教学实践；应用方法

“乡土景观”在景观设计教学中具有重要意义，但在实际的教学过程中，由于教师对“乡土景观”的概念认识不清晰，教学重点仍然集中于城市景观设计，这极大地影响了学生的全面发展，同时也不利于学科体系的构建。只有重视并发展“乡土景观”，才能发挥景观设计教学的作用。

一、“乡土景观”概念阐述

景观是现代园林的一种表现形式，强调人工的作用，通过应用特殊的景观构筑手法及形式，用以集中展现区域内的自然特征、人文特征、经济特征等。“乡土景观”并非解决生产问题的有效途径，却是劳动人民对生活渴望的集中体现，是人们解决实际问题的智慧结晶。因此，“乡土景观”设计要比“城市景观”设计更为复杂，不仅要体现出设计理念的人性化，同时还要注重参与性与创造性的和谐统一，改善我国农村的面貌，为构建我国新农村而助力[1]。

二、“乡土景观”概念在景观设计教学实践中的作用

1.有助于构建完整的教学体系

景观设计教学体系的不完整，是当前我国景观设计教学的主要问题。随着我国城市化的不断推进，在景观设计的教学过程中，课程的安排也侧重于城市景观设计，而我国城市规划已经逐渐趋向于饱和，未来的国家发展必然以城乡结合为基本模式，但是，由于景观设计课的片面发展，使得学生在“乡土景观”设计上缺乏基本的知识与技能，这在一定程度上限制了学生的全面发展。……