教育,爱的传递
2016-11-28何怀明
新课程·下旬 2016年9期
何怀明
“老师,我研究生毕业了,现在有两个职业,一个是小学音乐老师,一个是大学辅导员,我该选择哪一个?”这是我非常得意的一个学生的意见征求。“这么喜欢当老师?”“是的,喜欢孩子们。”然后滔滔不绝地给我讲起了实习时候和孩子们的交往,语气中透露着太多的满足和爱,也透露着对教师职业的深深喜欢、理解和尊重。
学生的回答是非常自然的,她为什么这样回答,一定有着多种深刻的原因,值得认真思考。这里想谈的是,我为什么选择教师职业以及我的一些感悟。
一、爱的传递
有两位老师让我印象很深,一位从物质上帮助了我,一位从精神上引导了我,也许老师仅仅是出于自己的善良之心而非有意为之的一句话或是一个简单的动作,却是让我记住并感恩了一辈子,于是我希望我也能做这样的老师。少年时代的生活圈子是很小的,除了家庭,就是学校,再就是周围的一些小朋友。每当上课时,看着教师那诲人不倦而又亲切的神态,自己就会想,将来做一名教师该多好呀!这种想法是如此强烈,并不断深化,直接影响了自己以后工作的方向。我的学生王×,我是发自内心的喜欢和欣赏,也发自内心地去帮她,或许帮她的不止我一人,但她最终也选择了老师这个职业,并把真心给了她曾实习过的学校的学生以及她将要见到的学生,我为她骄傲自豪。静下心来思考,维系着我们的人生道路选择的条件就是“爱”。
大自然美妙无限,爱的壮举无处不在,数不胜数。……
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