微课嵌入高中英语课堂
2016-11-28蒋海波
新课程·下旬 2016年9期
蒋海波
摘 要:随着新课改的不断推进,在教学的过程中也不断应用新颖的教学手法,微课就是在这其中涌现出来的一种良好的教学资源,其在高中英语的教学中应用具有很大的价值,如何将这一教学模式有效地嵌入到高中英语课堂之中是需要教师解决的问题。
关键词:高中英语;微课;应用
微课是一种以视频为主要载体,记录教师在课堂内外的教学过程中围绕某个知识点或者教学环节而开展的教学过程。因其短小精悍且能满足学生个性化学习的过程,因此其在教学的过程中具有极大的应用价值,而高中英语由于其知识结构的特点,在其教学过程中应用微课更具有很大的价值。
一、如何应用微课
1.加强教师自身的修养
在应用微课教学的过程中,首先应该增强自身的能力,因此在高中英语的教学过程中首先应该提升教师自身的修养,因此,首先应该对微课这一教学方式有一定清楚的认识,这样在给学生应用这一方式进行教育的过程中,就能够更加有意识地去添加一些创新教育的知识点在里面,这样在培育学生的过程中,学生就能更加增加对于学习的兴趣。这是应用这一教学资源的起始阶段。对于高中英语的教育,应该有意识增加一些创新点,这样在教授的过程中,就能有意识地培养起学生的创新意识与学习能力。
2.进行良好的微课教学设计
针对微课的特点,应该在教学的过程中以学生为教学的主体,在不同的阶段妥善应用微课这一教学资源,使课堂衔接得更为紧密,使高中英语课堂教学的效率更为高效。……
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