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初中英语教学杂谈

2016-11-27邓洪荣

小品文选刊 2016年21期
关键词:单词英语教学

邓洪荣

(四川省内江市资中县板栗桠镇中心学校 四川 内江 641000)

初中英语教学杂谈

邓洪荣

(四川省内江市资中县板栗桠镇中心学校 四川 内江 641000)

英语教学是由各个环节连贯而成的,任何一个环节都必须要落到实处,否则学生对于英语的学习将不能顺利进行。我把平常在教学实践中积累的方法告诉大家,让大家和我共同探讨,最主要是能得到大家的指导和帮助。本文从以下六个环节来讲述英语教学中的心得体会。

英语教学;字母音标 ;单词短语

英语,相信对于刚接触的学生来说,大部分人都认为它是一本“天书”,26个字母,48个音标,数以万计的英语单词,各种时态的混杂,长短句的组合,让众多的学生在学习中不乏觉得枯燥无味,复杂难懂,更有的学生在日渐加深的英语学习中失去了最初的兴趣和信心。对于拥有十八年教学生涯的我,遇见过形形色色各种各样的学生,他们学习英语的苦与乐,遇到的困难挫折,对于我来说,都非常了解,我想把我在教学中一些想法和做法说出来,大家来探讨探讨,使我自己能得到完善。

1 字母和音标

为了让学生们能非常熟练并有兴趣地掌握字母,我就按字母读音分类来教字母,同时把字母音标呈现出来,要求学生既掌握字母读音,又掌握字母的音标,还要能把字母的读音涉及的音素分得开,认得准,这给学字母带来了难度,但只要反复练习,从我的实践看来,问题不大。另外,我还将音素组合,让学生来练习拼读单词。……

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