崔雅琴



新媒体环境下对有效开展高校思想政治教育工作的几点建议

崔雅琴

【摘 要】新媒体给当代大学生提供了前所未有的多样化审视视角和展示平台，也正逐渐成为影响和培育他们价值观的新载体。高校应深入开展媒介素养课程，引导大学生科学的使用新媒体技术，同时转变教学理念跟进教学方法，创造健康的校园文化氛围，对大学生的理想追求、价值观念、政治意识有效规范和辐射。

【关键词】新媒体 思政教育 对策研究

一、整合高校教学资源，提升大学生媒介素养

新媒体是一把双刃剑，它为大学生带来便利的同时也对其价值观造成了不良影响，在当前形势下，对学生加强媒介素养教育势在必行。媒介素养是素质教育的必要组成部分，指的是通过一定的教育过程和自身阅历逐步建立起来的具有对于媒介信息的选择、理解、质疑、评估的能力，是个人综合素养之一。媒介素养教育的实现需要媒介、社会、学生个人的通力合作，学校承担主阵地作用。发达国家的媒介素养教育不仅早已成为学校课程中的固有内容，而且也是国民终身教育的重要内容，但是我国大多数学校的课程设置还没有针对大学生如何正确地面对虚拟世界进行教育。高校应尽快将能把思政教育、网络、新媒体资源有效整合的专家组织起来开设媒介素养教育的课程，让大学生能够在一个合理、健康、有序的方法指导下使用新媒体。比如，新媒体……