吴晓力

团体心理辅导在大学新生班级管理中的应用研究

吴晓力

大学学习环境、生活环境的变化，导致大学生在刚入校时可能产生一定程度上的心理不适，而传统的班级管理方法在进行班级管理的时候，只能从基本方面对学生进行管理，不能很好地深入到学生的内心世界，无法让学生对班级产生归属感和荣誉感，也无法很好地渗透到他们的思想领域，由此而导致大学生的班级管理工作、班主任工作、大学生思想政治教育等工作遭遇到新的瓶颈，将团体心理辅导引入到大学新生班级的管理，是当今高校进行班级管理的一种新方式。恰当地运用团体心理辅导这一方法，将有效解决大学生在心理和思想上的误区，让新生更快适应大学环境，更好地融入班集体。

团体心理辅导 大学新生 班级管理

一、大学新生班级管理的常见问题分析

新生开始融入新的学习环境、生活环境，所以新生班级的许多问题可能会在短时期内集中凸显出来，因此大学新生班级的管理，是高校班级管理的重中之重。

（一）新生班级缺乏集体归属感

高校的班级管理模式与中学的班级管理模式截然不同，中学集中固定的这种熟悉的班级管理模式，对于新生来说，从进入高校学习的第一天开始已经荡然无存。他们的学习环境一下从集中固定的教室，调整到分散不定的教室，在心理上容易对新的班集体缺乏认同感和归属感。如果在新生班级管理的前期无法顺利让新生对班集体产生认同，有一部分学生将在后期产生孤立的心态，今后班集体的活动也无法很好开展。……