谢存艾

小议班级管理中的分层管理

谢存艾

班主任工作是一门艺术，班级管理是一门学问，班主任工作方法不胜枚举，分层管理能够更好地分解班主任的工作，提高管理的效率。

班主任工作 班级管理 分层管理

班主任工作是一门艺术，班级管理是一门学问，方法千千万万。我在一线从事教学和班级管理工作多年，也尝试过很多的班主任管理方法，其中我觉得分层管理是一种比较好的管理方法，能够极大地提高班级管理的效率，更好地培养学生各方面的能力。下面我们一起来探讨一下在班级管理中如何实施分层管理。

老师是一份很辛苦的工作，尤其是班主任老师最为辛苦，他们既要承担学校安排的班级教学工作，又要从事班主任的班级管理工作。然而班级管理工作是工作量很大，事务又比较复杂、费时又多的一项工作，班级的情况又错综复杂，学生基础和素质也参差不起，要很好地对班级进行有效管理，提高管理的效率，同时还要能够很好的减轻自身的工作负担，这就需要我们对班上的学生进行分层来管理，凸显管理的针对性，提高管理的效率。

在进行班级分层管理中有两个先决条件：第一，就是对学生情况进行充分了解，根据所了解和掌握的情况来进行分层，划分出相对合理的几个层次，如：优、良、中、差等层次。第二，就是要选拔好班干部，组建一个得力的班委会，班委会是班主任的左膀右臂，班委会能够充当同学与老师之间的桥梁，帮助班主任分担大量常规性工作，同时要帮助班委会逐步建立威信，这非常重要，毕竟班主任与同学们在一起的时间远远没有班干部的多，很多事情班主任不一定知道，但是班委会成员是一定知道的。……