高中英语阅读常见问题及对策
2016-11-26仲亚琴
长江丛刊 2016年8期
仲亚琴
高中英语阅读常见问题及对策
仲亚琴
【摘 要】本文论述的是关于高中英语阅读的常见问题以及对策。
【关键词】英语 阅读 对策
近期,笔者对几所三星级高中就英语课外阅读现状开展了调查,发现中学生英语课外阅读有以下几个突出问题:
一、阅读条件的不足
中学生进行英语课外阅读的方式主要是课外书籍。只有62%学生家中拥有电脑,而且其中还有部分学生家中的电脑并未上网。虽然有的学生是利用网络进行英语课外阅读,他们也只是利用学校的电脑,频率并不高。另外,多数学生在进行课外阅读时,最大的困难便是陌生的单词和词组。因此,学会使用阅读工具是必要的。
二、阅读材料的缺乏
从笔者的调查情况汇报来看,很多三星级高中图书室开放时间短,书籍更新慢,学生很难借到理想的英语课外阅读书籍。家长虽然对英语重视程度在提高,但认识和能力存在偏差,主动给孩子买书的偏少。大部分同学的课外书主要是利用月假自己去购买或是向同学借的,有些书还比较陈旧。
三、阅读方法的单一
调查中,31%的学生反映自己的阅读速度太慢。阅读速度固然与学生的语言水平、知识储存、阅读习惯等有关,但是不可忽略阅读方法对阅读速度的影响。55%的学生是逐字逐句地读,32%的学生阅读时喜欢边读边翻译,12%的学生根本不知道怎么阅读,上看一段下看一段,中间不看,这些都不利于阅读速度和质量的提高。
