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关于高职商务类日语专业校内实训教学的思考
——以企业需求为导向

2016-11-26王丹丹

长江丛刊 2016年20期
关键词:实训高职能力

王丹丹

关于高职商务类日语专业校内实训教学的思考
——以企业需求为导向

王丹丹

高职院校的商务类日语专业是以培养直接服务于社会经济建设的技术型、应用型的实用型人才为主要目标。为此,实践教学在其中占有举足轻重的地位。不过由于校外实训基地的严重不足,实现真正意义上的“工学结合,定岗实习”仍存在难度是一个既定的事实,本文试从商务类日语专业面临的校内实训教学的现状和问题出发,对商务类日语专业的校内实训进行了认真的思考和分析,并试提出了解决问题的对策,力求为培养学生的实际工作能力起到一定的作用。

企业需求 校内实训 日语专业

近年来,随着社会发展的需要,许多高职高专院校都开设了商务类日语专业,每一年都有大量的商务类日语专业的毕业生涌向市场。但这并没有满足市场的需求,社会和企业对商务日语人才的需求呈有增无减得趋势,而大量的高职商务日语毕业生却没能找到与自己专业对口的工作。针对此现象,我专业专职教师连续三年进行市场调研,连续两年对应届毕业生进行问卷调查。从调查结果中发现高职高专商务日语专业毕业生岗位操作能力和商务日语应用能力较弱是导致上述结果的主要原因,加之基于校外实训基地不足而导致的“工学结合,定岗实习”教学模式难以实施的问题无法在短时间进行解决的实际情况,因此如何进行以企业需求为导向的校内实训教学不得不成为一个急需解决的问题。……

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