罗文富

随着新课改的推进，新课标对课堂教学提出了很多的要求。在新课改中进行课堂教学，让学生能够自主参与教学活动是一项重要教学任务。当今社会不断进步和发展，知识更新较快，学生们不可能在学校获取所有的知识。只有让学生学会自主学习、终身学习才能够让学生适应社会的发展需求。

作为一名初中数学教师，在数学教学过程中，应该怎样培养学生的自主学习能力呢？下面，笔者结合教学实践，谈谈自己的认识。

1.探求方法，适时指导，激发兴趣，培养学生的思维能力

美国心理学家布鲁纳曾说："学习的最好动力，是对学习材料的兴趣"。因此要想学生学得好教师就要努力培养学生的学习兴趣，培养学生终身学习的观念。某些学生不想学习或讨厌学习，是因为他们觉得学习枯燥无味，认为学习数学就是把那些公式、定理、法则和解题规律记熟，然后反反复复地做题。新教材的内容编排切实体现了数学来源于生活又服务于生活的思想，通过生活中的数学问题或我们身边的数学事例来阐明数学知识的形成与发展过程。在教学过程中，教师要利用好教材列举的与我们生活息息相关的数学素材和形象的图表来培养学生的学习兴趣，教师要尊重学生，热爱学生，关心学生，经常给予学生鼓励和帮助。学习上要及时总结表彰，使学生充分感受到成功的喜悦，感受到学习是一件愉快的事情。要通过自己的教学，使学生乐学、愿学、感受到学习是一件很有趣的事情，值得为学习而勤奋，不会有一点苦的感觉。……