高校智库运行机制研究的价值审视与逻辑路向
——基于我国智库研究文献的分析
2016-11-24郭瑞
高校教育管理 2016年6期
郭 瑞
(华中师范大学 公共管理学院, 湖北 武汉 430079)
高校智库运行机制研究的价值审视与逻辑路向
——基于我国智库研究文献的分析
郭 瑞
(华中师范大学 公共管理学院, 湖北 武汉 430079)
高校智库运行机制研究是对我国目前智库研究问题的延伸和探索,其实质是从微观方面对高校智库管理机制、沟通机制、筹资机制、评估机制、成果转化机制乃至创新机制的探究,从实然层面解决高校智库面临的水平良莠不齐、各自为战、运行模式单一、资金来源单一、人力资源未充分利用、成果转化率低、缺乏创新等现实问题,最终目的是让高校智库的作用得到更好的发挥,资源得以更有效的利用。文章基于对目前我国高校智库及其运行机制研究现状的分析,审视高校智库运行机制研究的价值及逻辑路向。
高校智库;运行机制研究;价值审视;逻辑路向
近十年来,全球智库的发展呈现蓬勃之势,“作为国家软实力和话语权的重要组成部分,智库对本国经济发展及内政外交扮演着不可或缺的角色”[1]。改革开放30多年我国形成了官方智库、高校智库和民间智库共同发展的繁荣局面。2015年1月20日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强中国特色新型智库建设的意见》,强调“推动高校智库的发展完善,发挥高校智库学科齐全、人才密集和对外交流广泛的优势,深入实施中国特色新型高校智库建设计划,推动高校智力服务能力整体提升”[2]。何为高校智库?这里借用学者文少保的观点:“高校智库就是高校内部设立的一种独立于传统院系的专门开展政策研究的学术研究组织,生产政策知识和政策思想,培养政策研究人才,并通过知识转化以影响政策制定和实施过程。……
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