李安辉

[摘 要]小学体育课程是学校课程体系的重要组成部分，对从小培养学生热爱体育，提高他们的身体素质方面发挥着举足轻重的作用。随着素质教育的开展和新课程改革的实施，小学体育课程资源的开发与利用受到越来越多的重视。所以本文从小学体育课程资源开发与利用所坚持的原则和措施两个方面来进行研究。

[关键词]新课程理念；小学体育；课程资源

小学体育课程资源包括体育设施资源、人力资源、课程内容资源、体育信息资源等多个方面的资源，所以对小学体育课程资源的开发与利用就是要改变当前资源内容匮乏、开发主体单一、有效利用率不足等问题，充分利用各种资源来进行体育课程教学。这样有利于激发学生的体育运动兴趣，提高身体素质，促进身心健康发展。

一、小学体育课程资源开发与利用的原则

（一）主体性原则

在新课程理念下对小学体育课程资源的开发与利用要以学生为中心，坚持主体性原则。小学生的年龄较低，正处于活泼好动的成长阶段，每个学生都有自己个性化的思维，所以在开发利用体育课程资源时要符合小学生的特点，以学生为中心，尊重每个学生的个性思维方法，并将这些个性思维作为资源加以利用。例如，在练习运动技能方面，学生会有自己的想法和意见，这时就需要老师对其想法进行肯性，并根据学生的想法帮助他们分析每种练习方法的优缺点，从而使学生更好的掌握体育运动知识。

（二）综合性原则

小学体育课程并不是孤立的学科，而是与其他学科有着紧密的联系，所以在开发利用小学体育课程资源时要坚持综合性原则，注重与其他不同学科之间的联系，这样还能拓展学生的思维。例如，在进行小学体育课程教学时，可以与营养学科相联系，这样学生能更深刻的了解如何保证身心的健康，促进自身全面发展。

（三）开放性原则

新课程理念下小学体育课程资源的开发与利用要坚持开放性原则，主要包括类型的开放性、空间的开放性和途径的开放性。首先是类型的开放性，为了提高体育课程教学的有效性，要充分开发利用一切各种类型的课程资源；其次是空间的开放性，小学体育课程资源的开发与利用不能仅局限于学校内部资源，还可以开发利用校外资源、网络资源等多种资源。最后是途径的开放性，课程资源的开发与利用既可以通过教师的途径，也可以是发挥学生的主体作用，通过参与不同的活动来获取各种信息。

二、小学体育课程资源开发与利用的措施

（一）转变体育教师的教学观念，树立现代体育教育理念

体育教师传统的教学观念是以传授知识为重点，灌输式的讲授运动技能和体育教材知识点。但是在新课程理念下，体育教师要及时转变教学观念，树立现代体育教育理念，以学生为主体，将学生的健康发展作为教学中心，让学生感受到体育课程的快乐，积极参与到体育课程的教学中来。所以小学体育课程资源的开发与利用首先需要体育教师转变教学观念，在现代体育教育理念下积极引导学生。

（二）构建良好的师生关系，营造和谐融洽的体育教学氛围

师生关系以及教师与管理者的关系等这些人际关系也是体育课程资源开发与利用的重要组成部分，其中教师和学生是小学体育课程教学的主体，所以要构建良好的师生关系。首先教师要全面了解每一位学生的体育兴趣、心理特征、实践能力等，进而制定合适的教学目标，同时对于学生出现的差错，教师要给以更多的耐心和信心，帮助学生找出错误的原因，并鼓励其进行改正。其次学生也要积极参与到体育课程的教学中来，充分利用体育教学资源，对运动技能问题进行探究和学习。这样师生之间相互交流与沟通，教学相长，营造一种和谐融洽的体育教学氛围，使学生的身心和运动技能同时得到提高。

（三）丰富教学方法，开展多元化体育教学模式

传统的小学体育课程教学主要是以单一的体育教学为主，学生的学习积极性不高，难以体会到体育运动的乐趣。所以在新课程理念下开发与利用小学体育课程资源需要不断丰富教学方法，开展多元化的体育教学模式。

一是多媒体教学法，通过利用现代化的教学设备，将体育运动项目及其注重事项向学生展示出来，可以更好的激发学生的体育运动兴趣，提高教学效率。例如，在教授学生篮球技巧时，老师可以先为学生播放NBA视频，吸引学生的注意力，然后结合视频为学生讲解篮球运动的注意事项，最后带领学生进行篮球对抗赛。这样不仅能激发学生的体育运动兴趣，使学生掌握基本的动作要领，还能从小培养学生的团队意识和合作精神，促进学生全面发展。

二是通过合作学习教学法，开展合作学习的教学模式。在开发利用小学体育课程资源时，老师可以将学生科学合理的分成相应的小组，使学生以小组的形式来进行体育课程的学习，这样能更好的发挥学生的主体作用，使他们积极主动的参与到教学中来。

三、结语

新课程理念下小学体育课程资源的开发与利用不仅是新课程改革的需要，也是素质教育的要求，这需要教师及时转变教学观念，营造良好的体育教学氛围，不断丰富创新体育教学方法，充分开发利用课程资源，促进学生的全面发展。

参考文献：

[1]陈志文. 新课程理念下小学体育课程资源的开发与利用[J]. 体育成人教育学刊，2007，05.

[2]张振丰. 论新课程理念下对体育课程资源的开发与利用[J]. 山西师大体育学院学报，2006，02.

[3]李鹏. 新课程理念下小学体育课程资源的开发与利用[J]. 新课程（小学），2016，01.