卢 杰

(陕西青年职业学院 陕西 西安 710068)



【青少年论坛】

萨提亚模式在初中生亲子冲突中的应用

卢 杰

(陕西青年职业学院 陕西 西安 710068)

目的：探索萨提亚模式下对改善初中生亲子冲突的有效性。方法：本研究选取西安市某中学初中一、二年级各两个班30名有亲子冲突困扰的家庭进行《家庭环境量表》的测查，选取12组有严重冲突问题的家庭参与研究。将这12组家庭随机分成两组，一组为实验组，一组为对照组。实验组采用萨提亚模式进行干预，对照组不给予任何形式的干预。通过对实验组和对照组干预前后进行《家庭环境量表》测定，比较其得分的差异。结论：萨提亚家庭模式能改善家庭环境、缓解亲子冲突，改善人际关系，提高心理健康水平。

中学生；亲子冲突；萨提亚模式；团体辅导

1.对象与方法

1.1 研究对象

本研究选取西安市某中学初中一、二年级各两个班30名有亲子冲突困扰的家庭进行《家庭环境量表》的测查，最终选取12组有严重冲突问题的家庭参与研究。将这12组家庭随机分成两组，一组为实验组，一组为对照组。实验组采用萨提亚模式进行干预，对照组不给予任何形式的干预。

1.2 研究工具

《家庭环境量表》中文版(Family Environment Scale，简称FES-CV)，由费立鹏等人于1991年在美国心理学家MossR.H.编制的家庭环境量表(FES)的基础上修改而成。该量表有10个分量表，分别评价10个不同的家庭社会和环境特征：分别是亲密度、矛盾性、情感表达、成功性、独立性、知识性、道德宗教观、娱乐性、控制性。采用“是-否”评分制，因子得分越高，说明其家庭环境越好，亲子冲突越小。……