徐艳春+李文武+鲁玲

摘要：随着来华留学生数量的逐日增加，来华留学生的教育管理问题备受关注。趋同化的管理方式已成为我国高校留学生管理的主要趋势。与发达国家相比，这种管理方式在国内还处于发展期。在文化背景和教师资源等外部因素的约束下，高校在实施趋同化管理的过程中遇到不同的困难，但管理者只要把握住趋同化管理的核心原则，就能最大化地发挥趋同化的有益效果。本文研究了留学生趋同化管理的含义和现状，并提出了相关保障措施建议。

关键词：来华留学生;趋同化;文化差异;宗教信仰

中图分类号：G647     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2016）43-0011-02

近几年来，在我国经济突飞猛进的形势下，来华留学生的数量日益剧增。来华留学作为我国高等教育与国际合作与交流最主要的形式，最为棘手和值得我们深思的问题就是来华留学生的教育管理。考虑到跨文化适应等问题，初期我国高校对于留学生的教育管理方式主要是隔离管理[1]。这种保守的管理方式导致了留学生与中国学生、中国社会格格不入。为了扭转局面，高校开始有意识地改变教育管理方式，逐步从保守到开放，以达到包容的目的。为了顺应新形势的发展，适合来华留学生的教育管理方式成为各大高校研究的主要课题[2]。通过多年的探讨和实践，“趋同化管理”方式成为了各大高校在留学生管理方面的共识。在一些发达国家看来，趋同化管理早就成为留学生教育和管理的基本方式，这样的管理不仅可以让留学生更快地接受差异文化教育，也可以更快融入多元化背景。……