作者简介：石芝翔（1991.10-），女，汉，甘肃平凉，硕士研究生，西北师范大学。

摘要：选项课是教育系统或教育机构法定的，学生可以按照一定规则可以自由选择学习的课程种类。而教学模式是指在教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。“联赛制”又称赛季制是一种体育竞赛方法，比赛过程一般分四个阶段进行（季前赛、常规赛、全明星赛、季后赛）。篮球选项课“联赛制”教学模式是指以健康第一、终身体育和学生全面发展思想为指导以篮球为媒介，从培养学生的篮球运动兴趣和爱好出发，通过篮球联赛使学生所学的篮球基本技战术得到巩固和提高。

关键词：联赛制；教学模式；篮球选项课

中图分类号：G841文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）02-0099-02

一、前言

目前，社会上出现亚健康的人越来越多，大学生体育课在大学课程中越来越受到大家的关注。篮球作为大学体育篮球选项课学生广泛爱好的一种运动项目，文化基础较好，思想活跃、性格开朗，体育兴趣爱好广泛，尤其喜欢篮球运动，为选择篮球选项课“联赛制”教学模式的实施奠定了良好的基础，而教学比赛是大学篮球选项课进行的主要环节，是巩固基本技术的有效途径，是教师获取反馈信息及教学效果评价的重要手段，有能让学生将间接经验转换成直接经验。因此，发挥学生主体作用是大学体育篮球选项课教学面临的课题之一。

大学体育的篮球选项课大多采用……