徐燕

摘要：高校创业教育是培育大学生创业意识，提升大学生综合素质，促进大学生创业和就业的有效途径。以新疆为例，通过对新疆高校创业教育管理者、教师和学生进行访谈调查，探讨我国大学生创业教育中存在的问题并提出以下对策建议：高校应自上而下提高对创业教育的重视程度，加强创业师资队伍建设，实施共性和个性兼顾的创业教育模式，鼓励学生参加实践，积累创业经验。

关键词：创业教育；高校；大学生就业

中图分类号：G646 文献标识码：A文章编号：2095-3283（2016）04-0144-03

随着我国高校招生规模不断扩大，毕业生人数不断增加。据统计，2001年我国高校毕业生为114万人，2015年规模达749万人，是2001年的66倍。高校加速扩招加上近年来我国就业容纳能力有限，导致大学生就业形势越来越严峻。为了缓解就业压力，我国提出鼓励和支持大学生自主创业，以创业促就业，同时各级政府出台了多项优惠政策支持大学生创业。各高校也开始开设相关课程以提高大学生的创业能力。但我国创业教育尚处于摸索阶段，在当前我国实施“万众创新、大众创业”的背景下，推广与完善创业教育，提高大学生的创新创业能力是亟须探究的课题。

一、新形势下我国高校开展创业教育的必要性和紧迫性

（一）响应国家“大众创业，万众创新”号召

创业活动对于一个国家提升创新能力、增加就业机会和积累社会经济财富具有重要作用，鼓励大学生自主创业更是我国建设创新型国家的重大战略举措。……