王娜+范露

[摘 要]随着我国高等教育的不断发展，各大高校密切与社会进行紧密协作，高校产学研一体化也成为当前最为值得研究的话题之一。而民办高校的快速发展也已经成为国内教育行业的基础力量，该类高校的产学研一体化发展都是以围绕地方经济社会发展而实施的。对此，文章以我国某产学研一体化实践基地为例，对其产学研一体化实践基地的建设和运行管理机制中存在的问题进行分析，并对其提出具有针对性的解决方法。

[关键词]民办高校；产学研一体化；实践基地建设；运行管理机制

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.38.120

近年来，民办高校产学研一体化的发展脚步不断加快，并受到社会人士的大量关注。同时，由于当地经济社会的不断发展，很多民办高校也投入到了地方发展中，成为其重要的组成部分，民办学校根据其自身的发展方向，在产学研一体化实践基地建设中形成了独立且鲜明的特色。

1 高校产学研一体化实践基地建设与运行管理机制中存在的问题

1.1 欠缺一定的动力机制

根据对该产学研一体化实践基地的调查发现，与其进行联合培养基地的企业目前已达40家，但该科技园区内的企业高达70家。其中，该科技园内的主要企业为计算机、医疗器械和生物科学为主，这类企业也刚好需要借助民办高校的资源来实现创新技术的科研发展。通过对该园区内企业的调研发现，对于和高校进行产学研一体化发展是深受欢迎的。但是，由于企业自身也需要以经济效益为主，如果需要企业为了培养学生而拿出大量经费，在当前阶段还是有所困难的。……