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优化初中体育教学方式 促进学生和谐健康发展

2016-11-15金晓红

中学课程辅导·教师通讯 2016年15期
关键词:教学方式探究体育

金晓红

新版初中体育课程标准鲜明的提出并强调:在体育教育教学活动中,应坚持以学生为中心,凸显学生的主体地位,强化“基础知识、基本技能和社会适应”的三维目标的落实,倡导在体育教学中以科学探究式的多样化的学习与训练方式。据此,在当前的初中体育课堂教学活动中,我们如何来实现“知识容量大、训练到位、技能提升快”,从而有效的促进学生全面健康的发展呢?个人认为:作为初中体育教师在学生身心等发育的关键时期,我们应该牢固树立科学发展观,不断优化体育教学活动的方式方法,为学生的终身学习和持续发展奠定坚实的身体素质。

一、牢固树立“健康第一,健康是资本”的思想

新课标指出:体育与健康课程是以身体练习为中心,以促进学生身体、身心健康发展为宗旨的必修课程。我们应该务实的去理解和领悟新课标的核心思想和基本的理念,时刻关注学生的健康意识的发展,关注学生锻炼习惯和行为习惯的养成,坚实把增强学生的体质贯穿与体育课程实施的每个细节,贯彻落实到教学的全程之中,确保使每个学生都能牢牢的树立“健康第一,健康是资本”的思想,并使他们落实到实处。通过我们有效的教学,使他妈懂得怎么利用科学的方法来增进自己身体、心理的健康发展,并使他们能够把课内学到的知识和方法延伸运用到课外以及平时的锻炼之中,从而来实现他们的健康、快乐的发展。……

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