践行中职生实习精细化评价管理

2016-11-14孔明霞

湖南工业职业技术学院学报 2016年5期

关键词：中职评价学校

孔明霞

（舟山技师学院，浙江舟山，316021）

践行中职生实习精细化评价管理

孔明霞

（舟山技师学院，浙江舟山，316021）

企业实习环节是中职生学业成长过程中不可或缺的一环。当前，各类中职学校对中职生的实习教学环节非常重视，十分注重对学生综合职业能力和全面素质的培养。但实习所涉及的专业种类繁多，且各专业之间的实习要求存在较大的差异性，学生实习小结、单位鉴定等传统的评价方法已经不能适应现代中职教育的发展。因此通过调查和研究，分析实习的动态管理与过程监控，建立健全精细化实习评价管理制度，推行校企合作的共管体系，才能构建长效的实习评价运行机制。

中职生；实习评价；调查研究；创新模式

近年来，顶岗实习作为“工学结合”技能型人才培养模式的一种技能教学形式，在中等职业学校中得到大力推广和有效实践。中职生到企业实习，感受企业文化，适应岗位需要，提升专业技能，强化职业道德，是当前职业素质教育的有效途径。当前，综览中职生顶岗实习评价，普遍存在着无系统化尝试性实践，实习评价模式的主观性和随意性长期存在，缺乏针对性和科学性的过程评价等方面的不足，以至于中职生实习管理和实习效果的评价一直是长期以来困扰着各中等职业学校的一大难题。因而对中职生实习评价方法的研究极具现实意义和实践价值。