基于CDIO的高职网络工程师培养过程的研究与实现
2016-11-14王瑞芳马平安
湖南工业职业技术学院学报 2016年5期
关键词:设计
王瑞芳,俞 婷,马平安,郭 凯
(兰州外语职业学院,甘肃 兰州,730101)
基于CDIO的高职网络工程师培养过程的研究与实现
王瑞芳,俞婷,马平安,郭凯
(兰州外语职业学院,甘肃 兰州,730101)
随着国家战略“互联网+”的推进,计算机网络技术专业迎来了新的一番机遇和挑战,作为地方职业院校的教育者针对这次变革,积极应对提出以CDIO教育模式培养高职网络工程师的“双体系、五模块、三段式”人才培养体系。同时介绍该体系培养过程的实践,为新形势下计算机网络技术专业创新人才的培养提供新思路。
CDIO;网络工程师;人才培养体系
引言
以“互联网+”为特征的工业4.0,让互联网不再是传统意义上的信息网络,而是使之蜕变成了一个物质能量及信息互相融合的物联网。一方面对我国未来互联网建设所需人才的培养质量产生新的要求;另一方面,在“互联网+”对传统行业产生颠覆或改造的作用下,今后很长一段时间内,对网络人才数量的刚性需求将长期存在[1]。作为地方高职院校来说,如何为人才资源区域市场的需求提供更适合的技术技能人才;如何为受职业教育的学习者提供多样化的成长渠道,从而帮助众多的受教育者从中获得相对稳定的、比较体面的工作,是摆在从事职业教育工作者面前需要广泛关注、探讨和解决的课题。
近几年,为了顺应外部环境的变化需求,学院在“稳定规模、优化结构、办出特色”的办学方针指导下,大力倡导教育教学改革,深入开展专业建设项目。……
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