石嵘汪磊

（上海工程技术大学城市轨道交通学院，上海　201620）

基于城市轨道的交通工程专业课程结构分析

石嵘汪磊

（上海工程技术大学城市轨道交通学院，上海201620）

本文通过对传统交通工程专业和城市轨道交通工程专业课程结构的分析，得出如下结论：城市轨道交通工程专业形成“四步法”培养模式及配套的专业课程体系；在城市轨道交通工程专业课程各模块中，专业基础课占24.8%，专业特色课占15.2%，专业选修课达40%，实践课程占20%，形成基础扎实，框架明显、体系完整，实践性强的专业课程结构。

城市轨道交通工程专业课程结构

1.引言

随着国内地铁建设的兴起，对于城市轨道交通方面的人才需求量越来越大［1］。2005年国内第一个城市轨道交通学院在上海工程技术大学诞生，自从建院以来，我们不断地探索如何才能制订出一份结构合理的培养计划，如何整合学校和地铁公司的资源开设出一系列专业基础扎实、专业特色鲜明的课程。本文在分析以往公路和铁路方向交通工程课程设置结构性分析的基础上，针对城市轨道交通的特点进行专业课程结构的设置分析。

2.传统交通工程专业课程结构分析

对于交通工程，我国《交通工程手册》给出的定义是研究道路交通中人、车、路、环境之间的关系，探讨道路交通的规律，建立交通规划、设计、控制和管理的理论方法，以及有关设施、装备、法律和法规等，使道路交通更安全、高效、快捷、舒适的一门技术科学［2］。……