王蕊花

有人说过这样一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”

记得有一次学校让全校师生听了一个关于感恩的演讲，在那次活动中，我们班有一位小男孩抱着我哭得稀里哗啦的，边哭边说：“老师，我爱你，我对不起你，您辛苦了，因为您我才会有我现在的进步，我以后一定听您的话，不惹您生气。”听到孩子说这些话我也感动得哭了，以前发生的一些事情渐渐浮现眼前。

在一次班会课上，当我说到“我相信我们每个同学身上都有闪光点”时，这个小男孩脱口而出：“老师，我身上有闪光点吗？”我听了这声发问，循声而去，哦，原来是王××同学。这时他的眼神充满期盼，望着他一脸的纯真，我马上说：“王××同学，你身上怎么会没有闪光点呢？你热爱劳动，乐于帮助同学，还有诚信的可贵品质。”当我话刚说完，不少学生马上举手反对，还列举了许多事例说明。但我依然为他据理力争：一次课间操，我让王××留下补作业，但我着急下去跟操把这事给忘了，王××到办公室找了我好几次都没找着，于是写了张留言条，说是下午上课前一定交补完的作业，下午我刚进教室，他就来交本子了。可见，他是个有诚信的孩子。尽管他做过不诚信的事，但只要诚心改过，依然值得大家信赖。学生被我的话打动了，没有再站起来反驳，这时的王××低下了头，似乎在反思，似乎在为以前所做的事感到惭愧。

下课回到办公室，我也在反思：王××是一个学习成绩比较差的孩子，分数经常在及格边缘，有时一不小心会滑向不及格，我知道他经常受到同学的嘲笑，因此他很自卑。……