促进家校沟通 形成教育合力
2016-11-08景伟
新校园·中旬刊 2016年7期
景伟
摘 要:家庭是学生健康成长的基石,学校是他们吸取营养的土壤。面对日益复杂的教育问题,如何能够更好地进行家校沟通,形成教育合力显得尤为重要。本文旨在探讨如何在新形势下提升和改善家长的教育素养和教育行为,形成有效的家校教育合力,从而推进学校教育工作,提高教育效果。
关键词:家校沟通;教育合力;家长学校
一、形成教育合力的必要性
一个人若能健康快乐地成长,离不开学校、家庭、社会三方面教育力量的整合。学校、家庭、社会教育的有机结合是我国常抓不懈的育人工程。家庭教育是学校教育与社会教育的基础,在学生教育过程中发挥着重要作用。因此,学校应与家庭紧密联系起来,互相促进、协调一致,才能使教育具有连贯性、持久性。
二、形成教育合力的有效途径
1.发挥好班主任管理的优势
班主任是一个班集体的中心、灵魂,无论是教学还是各项活动,班主任都肩负着教育、组织、管理、协调等多项职责。如果说学生是最优质的雕塑材料,班主任无疑就是最优秀的雕塑家。班主任对学生无微不至地呵护,关乎学生一生的成长和发展。此外,班主任有沟通学校和家庭的绝对优势,只有发挥好班主任提升和改善家长的教育素养和教育行为的作用,才能更好地形成德育合力。因此,班主任在日常工作中应注意以下几点。
一是利用好一切机会让家长信服自己。如在第一次与家长见面、开展家长会等活动时努力让家长信服自己,使家长认识到自己的能力值得信任,为日后家校间的合作打下坚实的基础。……
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