范小云

摘 要：教学过程是师生相互学习、共同发展的互动过程，语文教学应努力构建一个有效的师生互动，以提高学生的学习兴趣和能力。

关键词：初中语文；师生互动；教学氛围

课堂教学活动是一个由老师和学生共同组建的双向活动，教学过程是教与学相互影响的过程，老师以“教”来带动学生的“学”，学生以“学”反过来促进老师的“教”。师生互动是老师与学生在自觉活动的基础上相互作用的教学，应从以下几个方面构建有效的师生互动教学。

一、营造自由、民主、和谐的教学氛围

学生是语文学习的主人，在教学中，教师应始终重视突出学生的主体地位，充分利用各种教学手段调动学生学习的主动性和积极性，培养学生的自主学习意识，营造自由、和谐的学习氛围。

1.更新师生观念，培养互动意识

长期以来，传统教学模式下，教师一般将自己定位为课堂教学的管理者和控制者，学生只是被动地跟着老师学习，学生在教学活动中的主体地位难以得到保证，师生之间有效的互动关系也难以建立。在当前提倡发展素质教育的时代背景下，这种落后的教学方式已不能满足教育改革和学生的需要。为了构建有效的师生互动，教师应转换其角色，逐步建立一种新型的师生关系，积极组织师生互动环节，突出学生在学习中的主体地位，增强师生之间的交流，拉近师生之间的距离。比如，在教学《最后一课》时，可以给学生布置几个问题：（1）找出课文描写环境的语句，体会它们是怎样表现文章的中心思想的？……