郭鑫

摘 要：生本课堂就是以学生的实践活动为主体的课堂，构建高中化学生本课堂是新课标下教育教学的基本目标，也是素质教育的必然趋势与选择。生本课堂的构建有助于提高学生的主体性地位，使其真正成为课堂学习的主人，提高学生的自主学习与探究能力，为学生今后的发展奠定坚实的基础。

关键词：高中化学；课堂教学；生本课堂

生本课堂注重的是学生参与课堂活动，并在教学活动中收获知识与技能，而教师则作为引导者，关注学生的学习状态，及时为学生答疑解惑，帮助学生更好地进行自主学习。随着新课程改革的不断推进与实施，提高高中化学的教学效果，构建“以生为本”的化学课堂已成为高中化学教师教学的首要目标。本文主要结合笔者自身的教学经验与实践，简单谈谈对构建高中化学生本课堂教学模式的几点思考。

一、以生为本，发挥学生的主体性

生本课堂注重以生为本，让学生成为课堂教学活动的主人。在教学过程中，教师要积极引导学生思考，使其自觉主动地投入到课堂学习中，提高学生的主体性地位。高中化学是一门充满了神奇与奥秘的学科，教师要充分结合这门学科的特点，为学生创设合适的学习情境，使他们主动去观察、分析、归纳并猜想可能的结果，进而提高课堂教学的实效性。

例如，在教学“化学反应速率”中的“影响化学反应速率的因素”这部分内容时，我就让学生以小组为单位思考并探究结论。……