张明强

【摘要】语言是人类社会交流、交际的工具，也是人的生活工具，而恰如其分的语言交流，又是人类彼此沟通必不可少的手段。英语教学中不应该单纯追求笔头功夫，而忽略语言交流——即英语口语表 达 能 力。学生口语表达能力的关键和途径，培养学生口语表达能力的重要场所

【关键词】课堂教学 示范朗读 口语表达

“英语口语表达能力”，就是在英语教学中，使学生自觉不自觉地加以应用的能力。而“学习英语”→“应用英语”，就是长期、复杂、循序渐进的过程，因此口语表达能力的培养就是小学英语教学的首要任务。教学中不断探索，学生英语口语表达能力的培养从以下几方面收到良好效果。

一、课堂教学是学生口语表达能力培养的关键

课堂教学是学生在教师有目的、有计划地指导下，积极主动地发展自己，使自身的发展水平逐步达到教学目标的运动过程。因此在教学过程中，学生通过教师的指导，在掌握系统知识的同时，能力就会得到提高，正如我们学会英语音标之后，学生掌握了拼读的方法，有了阅读的能力。在课堂教学过程中老师的提问，是学生口语表达能力培养的一个良好时机，老师提出不同的要求，学生在按要求回答的过程中口语表达能力得到了提高。如我在教四年级英语《My classroom》一课导入时提问：同学们，我们的教室里面都有哪些东西（Whats in the classroom）？ 生 ：blackboard、windows、lights、pictures、doors、desks……师：我们的教室里面还可以放些什么东西吗（让学生想象）？生：TV、flowers、computers、books… 可见，课堂教学是培养学生口语表达能力的关键。