【摘要】在打造开放式课堂的过程中，教师要将学习的主动权还给学生，让学生参与到英语学习的过程中，实现学习内容与学习过程的开放化。文章立足于高中英语课堂教学现状，主要分析了高中英语课堂开放式教学策略。

【关键词】高中英语 课堂教学 开放式教学 教学现状 教学策略

随着我国英语教育改革的深入发展，开放式教学理念得到大范围推广。构建开放式高中英语课堂，有利于高中英语课堂教学打破常规教学模式的限制。

一、利用实践活动，打造开放式英语课堂

让实践活动走入高中英语课堂，是打造开放式课堂的绝佳方法。培养学生的实践能力，是开放式高中英语课堂的重要教学目标。让高中学生的实践能力在高中英语课堂中得到提升，需要教师积极组织实践活动，对学生的各项英语能力进行培养。在很多高中英语教师看来，实践活动与高中英语课堂教学没有一点关系，不仅不利于学生英语学习，反而会浪费大量课堂时间。突破传统教学思想的限制，在英语课堂中积极创设情境，使学生融入到真实的高中英语课堂情境中，才能提高课堂教学的开放性。另外，教师要重视学生在英语实践学习活动中的主体地位，保证学生英语表达能力的提高，引导学生积极利用课堂所学新知识去参与实践活动。

比如在讲解《Back to the past》时，教师可以在课前收集一些高中学生小时候的照片，在课堂中，利用学生真实的童年照片去创设形象的情境，不仅会让英语学习变得有意思，还能吸引学生的注意力，促进英语课堂教学内容的开放与教学方式的开放。……