熊慧洁

【摘要】在高中英语的学习中，词汇的掌握对于英语整体的学习有着巨大的作用，如果词汇的掌握不够到位，那么在英语的短语、造句、作文等方方面都会受到相应的影响。尤其是对于高中需要掌握较多词汇量与较多语法的学生来说，面临着更大的压力。因此，对当前高中学生英语词汇方面存在的问题进行分析以及找出对策是非常有必要的。

【关键词】高中英语 词汇 教学

英语是一种语言类的学习课程，在我们国家，由于缺乏英语语言的学习环境，许多的学生对英语不太感兴趣，此外，学习英语这门课程都是为了应付考试。而高中生作为学习的关键时期，本身就有很大的压力，再加上英语的学习比较枯燥，尤其是词汇的学习，需要大量的记忆，造成了许多的学生在英语的学习方面不积极的现象。因此，高中英语教师要重视高中学生有技巧的词汇记忆，从而为学生进一步学好英语打下良好的基础。

一、高中英语词汇教学现状

1.对词汇重视程度不够。在当前的许多高中学校，学生学习英语的任务就是为了完成学业考试，得到较高的分数。有些学生与教师认为高中英语的考试关键是认识单词的意思即可，而且在大多数的英语学习中，许多的单词都是靠推理得出的，尤其是在高中英语中，考试中阅读理解的分值占一大部分。这就造成了许多的教师放松对学生英语单词的考察，也使得许多学生对单词的深入学习有所大意。……