苟巧丽

【摘要】英语语法是英语专业学生学习的重点和难点，语法教学是提高英语学习效率的重要途径和必不可少的环节。恰当的把微课运用于语法教学中，让学生拥有自主学习的环境、提高自我解决问题的能力、有选择性地学习，从而优化语法教学课堂，使语法教学取得更理想的教学效果。

【关键词】英语语法教学 微课

语法重要，但在实际学习中却是难度很大。首先，语法内容枯燥。语法的内容是既定的，可拓展的空间小，在学习时要注重整体性和研究性，所以对学生来说很难产生浓厚的兴趣，如何发展学生的学习兴趣是当前面临的大问题。其次，学生自主学习语法的积极性不高。当前英语语法教学，多数语法老师都是照本宣科，语法课很难上出新意。学生也只是被动地跟着老师走、被动接受知识，缺乏主动探究知识的意识。再次，长期以来，人们对语法的地位总爱走两个极端：要么语法第一，要么交际第一。然而，面临语法教学中的种种问题，只有正视它们，才能解决这些问题。

微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术，教师就某个知识点进行有针对性讲解的一段音频或视频。

一、微课的起源和发展

最初的微课是可汗学院创始人萨尔曼.可汗给亲戚小孩讲授的在线视频课程开始，之后迅速蔓延，他甚至在一年内一发不可收拾地录制上千个视频。2004年可汗学院根据各科基本知识点，开发了各科的免费网络课程资源; 2007年，美国科罗拉多州中学教师伯格曼和萨姆斯把自己的讲解内容制作成教学视频，以便学生课前观看，课后检测和个别辅导。……