刘军

摘 要：按照中等职业学校办学“立德树人”的要求，我们在确立多元文化融合的办学定位，成就中职学生职业梦想、推进国防教育与校园文化深度融合，深化社会主义核心价值观教育、促进校企文化深度融合，创新人才培养模式、丰富校园文化内涵，加强人文素养培养等方面开展了丰富的德育工作实践，收到了良好的育人效果，形成了军校文化、校企文化、院校文化等多元文化深度融合的德育工作格局。

关键词：立德树人；多元文化深度融合 ；社会主义核心价值观教育

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）09C-0024-03

“立德树人”是中等职业学校办学的根本任务，学校坚持德育为先，把德育工作作为每年的重点工作，切实落实教育部《中等职业学校德育大纲》，努力践行社会主义核心价值观，积极探索中职学校德育工作的有效途径，形成了军校文化、校企文化、院校文化等多元文化深度融合的德育工作格局。

一、确立多元文化融合的办学定位，成就中职学生职业梦想

如何把选择中职校的中考落榜生从自卑的心态中解脱出来，让他们找准专业发展定位，重树自尊和自信，大声说出“我能行”，从而选择并实现自己的职业梦想，是对中职学校提出的严峻拷问。

对此，我校明确提出了“德技双馨、身心健康”的培养目标，形成了“一体两翼、四轮驱动”的学校发展战略，创新军校共建、校企联动、院校协作模式，实现了人才共育、成果共享、多边互动、合作共赢的良好局面，为中职学生成人成才插上了腾飞的翅膀。……