吴明秀

摘 要：当前，信息技术发展迅速，在各个领域得到广泛的应用。在财会教学过程中应用信息化技术进行辅助教学，不但优化了教学手段，还丰富了教学内容，在很大程度上提高了教学实效。本文主要是对财会专业实践教学模式在信息化环境下有效创新，为财会教学提供有效借鉴。

关键词：财会教学；信息化环境；创新

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）09C-0089-01

当前，全球已经进入互联网时代，信息技术在各个领域中发挥着不可替代的作用。在教育领域中，传统的财会教学手段已经无法满足时代的要求，基于信息化环境，应对财会专业实践教学模式予以创新。

一、 财会专业实践教学模式信息化创新的必要性

（一）让学生的感受变得更加直观

传统的财会教学方式主要是老师在课堂上讲述一些财会理论知识以及动作要领，然后给学生进行示范，课堂中以老师讲解、学生听为主，氛围比较沉闷，学生容易产生枯燥乏味的感觉。加之教师讲述的理论比较抽象，示范动作均为一瞬间，学生在理解的时候感到较为吃力，难以对动作产生深刻印象，久而久之产生逆反心理，导致注意力不集中，教学实效性不高。此时，采用信息化技术进行辅助教学，可把理论知识和动作重复播放，让学生的感受变得直观，降低理解难度的同时，加深对理论知识的印象，提升教学质量。

（二）开阔视野，提高学习兴趣

在财会专业教学过程中，采用信息化技术进行辅助教学，教学内容可通过声音、文字、图片等方式给学生展示，进一步吸引学生的注意力，达到开阔学生视野，增加知识阅历的目的。……