余敏　芦昆明

社会主义核心价值观不只是体现在语文、历史、地理等课本中，也同样可以体现在学校体育课程当中，进教材、进课堂、进头脑，通过大量鲜活的事例，用动人的形象、通俗易懂的话语诠释核心价值观的内涵，这样孩子们的脑海才会深深烙下核心价值观的印记。在这学期南昌市青山湖区“崛起杯”教学竞赛中，芦昆明老师执教的人教版水平二“前滚翻”一课，情景设置合理、巧妙，让学生在情景中轻松愉快地掌握动作技能，同时增强了学生爱国主义精神，吻合社会主义核心价值观的主流趋势。现撷取几个教学片段与大家共赏。

【片段一】收心引趣 热身增趣

师：你们听说过钓鱼岛事件吗？

生：听说过。

师：日本一直想霸占我们的钓鱼岛，你们同意吗？

生：不同意。

师：对，我们不同意。今天同学们就跟老师一起加入到保卫钓鱼岛的行动当中，你们愿意吗？

生：愿意。

师： 向右转，全体都有，四路纵队成一路纵队绕圆跑步走（40个体操垫成圆形排列，学生成一路纵队以逆时针方向绕圆慢跑）。

师：同学们，你们来到的就是我们今天前往钓鱼岛的舰艇（把垫子视作舰艇）。今天老师要交给你们第一个任务，就是“抢占舰艇”。当音乐响起时同学们按逆时针方向跑动，当音乐停止时立刻登上舰艇，分队登上舰艇后要用你的肢体摆出各种不同的动作，为你的舰队做一个标志性的符号。快速有效，反应迅速，同学们能做到吗？

生：能。

师：音乐开始（学生按要求完成任务）。

师：停……快快快我们看看那个分队的小战士以最快的速度登上舰艇！