在观课议课中改善自我
2016-11-04陈大伟
江西教育B 2016年8期
陈大伟
在和老师们交流观课议课改善教师人生的时候,说得最多的是改变了我自己:“观课议课让自己脸皮变得更厚,自己不怕上公开课,而且上公开课不是考虑争取好的评价,而是考虑如何去表达自己的教学追求、实践自己的教学理想,因为我会这样鼓励自己‘上成功了有成就感,上失败了有贡献感。同时,对于他人的批评,一方面是学会讨论和对话,另一方面是不再感到难受,因为我信奉‘只要你还嫩绿,你就会继续成长,一旦你已经成熟,你就开始腐烂,有问题说明自己处于可以继续成长的状态。”再如,议课时我们主张:“不要让自己成为他人执教的批评者,而是努力成为课程变革的建设者。”这样的实践可以改变我们的生活态度和生活方式,努力成为社会的建设者而不是批评者,面对社会和他人的“铁”,我现在很少恨铁不成钢,而是提醒自己要去发现“铁”变成“钢”的条件,然后努力去创造让“铁”变成“钢”的条件。这样的改变让自己的生活有了更多平和的景致。不再抱怨,尽自己的努力去改变,这使自己多了一些对社会、环境做出建设与改良的思考。
应该说还没有说够,改变远不止这些。前不久,我在网络上观看了一位朋友上《金钱的魔力》的师生对话。听着听着,自己就有了一些不一样的想法。
《金钱的魔力》选自马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》。选文讲述 “我”到裁缝店买衣服时,先遭到冷落,而后因拿出百万英镑的大钞又备受尊重的故事。……
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