何雁　余瑛

纵观2016年的高考语文课标试卷，在命题形式上继续沿承了以往的命题顺序和结构模式，即现代文阅读、文言文阅读、诗词鉴赏、名句默写、小说阅读、传记阅读、语言文字应用、作文等。全卷依然分第Ⅰ、Ⅱ两卷，六道大题，18道小题，总分150分，题型和分值分配和2015年保持一致，呈现出平稳的态势，可谓“年年相似”。2016年全国高考语文Ⅰ卷试题，严格按照《考试大纲》的要求命制，体现课程标准的精神，注重考查核心素养和传统文化，考点覆盖面和试卷结构合理，能力层级比例配置恰当，试卷难度控制基本合理。相较于2015年的试卷，在成语使用、语言连贯及作文等方面出现了新变化，体现了高考试题“岁岁不同”的一贯风格。

一、 现代文阅读

论述类文本阅读材料节选朱凤瀚论文《近百年来的殷墟甲骨文研究》。命题材料由五个自然段构成：第一段总领全文，这四个段落的第一句均为观点句。便于考生快速把握文章的思路结构。原文虽然涉及了一些考生较为陌生的史料，但行文简明精炼，条理清晰，总体上通俗易懂，不难把握，适合高中生的阅读和理解。相比2015年高考试题，今年的命题更加强化“整体阅读”意识，要求考生在真正读懂的基础上做出选择。

文学类文本阅读材料选择的依然是小说文本，文本内容关注了现在社会热门的土地承包权转让问题、拆迁问题、农业种植被忽略问题，贴近现实社会，生活气息浓郁。依然围绕标题、内容、结构、人物、情节、手法、情感、主旨等方面设置考题。……