唐凯

掌握一些数学思想，是学生学好数学的关键所在.在初中数学教学中，数形结合思想是一种重要的解题思想，能够帮助学生更加便捷地解答问题.数形结合思想主要是利用数形之间关系的不断转化、对应，实现数学问题的解决.

一、引导学生理解数形结合思想

1.教师要重视数形结合思想.在传统的初中数学教学中，教师常常忽视数形结合思想，认为数形结合思想对于初中生来说较难理解，同时学生无法深刻领悟数形结合思想，进而无法在解题时合理运用此思想.在数学教学中，有些教师结合数形思想进行教学过于复杂，给予学生过多压力.基于上述情况，导致初中学生无法了解数形结合思想，也无法在面对问题时合理应用数形结合思想解答问题，间接增加了学生学习数学的难度.随着新课程改革的深化与落实，教师慢慢认识到数形结合思想的重要性，在初中数学教学中逐步渗透数形结合思想，使学生养成正确的解题习惯，培养学生学习数学的兴趣，促使学生深刻领悟数形结合思想.

2.传授学生数形结合思想的应用方式.在解答数学问题时，教师可以首先使用传统的解题方式进行解答，解答完毕后和学生说明，此种方式需要耗费太长时间.然后，教师可以引导学生采取数形结合思想进行问题的解答，促使学生掌握此种解题思想.最后，教师可以对两种解题方式进行对比，向学生展示数形结合解题思想的方……