谢迪

摘要：该文结合本人的教学经验和体会，分析了Photoshop这门课目前的教学现状，描述了项目教学的具体实施过程，以及在开展项目教学过程中应注意的问题，从而提高本门课的教学效果。

关键词：项目教学法；Photoshop；中职教学；名片设计

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）23-0121-02

1 Photoshop课程教学现状

本人是一名中职平面设计专业《Photoshop》课程的老师，在教学过程中，学生认真听讲，独立完成老师布置的作业，参加《全国高新技术图形图像技能考试》通过率100%，自认为教学效果良好；然而，从用人单位反馈过来的情况却大相径庭，反应我们的毕业生无法独立完成一个项目，设计出的作品缺乏创意，与企业的用人要求还有一定的距离。

分析其原因，主要是平时我们的教学只注重知识点的传授和设计步骤的讲解，缺乏与企业接轨的综合性项目的实训，综合应用能力不强。为了提高本门课程的实效性，我觉得最好的办法就是在这一门课中采用项目教学法。

2 项目教学法的概述

项目教学法就是用企业真实的项目，学生通过完成该项目而进行的一系列学习的方法。项目教学法改变以往的传统的教学模式，它强调以学生为中心而不是教师，以工作场景为中心而不是课堂，以培养学生的职业意识和职业能力为目标而不是单纯的通过考试。

采用项目教学法的意义在于让学生能够提前接触到企业真实的项目，让他们能够零距离上岗；其次项目教学法能够培养学生的团队协作意识。……