易茁　侯冬青

关键词：互联网；继续教育；图书馆馆员；职业发展

摘要：文章以互联网时代为背景探讨了图书馆馆员继续教育的主要内容、途径，并根据图书馆馆员的职业特点，论证了线上和线下相结合的继续教育模式能有效地促进图书馆馆员的职业生涯发展。

中图分类号：G251.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2016）09-0132-03

1互联网时代的图书馆

杜定友先生曾经提出图书馆三要素说，即书、人、法。在互联网时代，三要素中“人”的因素成为图书馆事业中最主要、最活跃、最有创造力及最有价值的因素。互联网改变了图书馆单一的储藏、阅读、借阅的场所功能，拓展了图书馆的服务空间功能，丰富了文献类型，加快了信息交换速度，减少了人工传递的中间环节，颠覆了图书馆的传统服务模式。依托互联网自由、共享、低成本的优点，原本孤立的各类型图书馆被连接起来，其资源都可以不受时空限制地为每一个有需求的人所使用。传统的、封闭的、静态的文献资源服务模式正在逐渐走向消亡，以满足人的需求为导向的图书馆服务模式已经形成。人成为最重要的服务导向模式，互联网时代的图书馆已经来临。互联网时代下的图书馆发生了巨大变化，主要体现在：传统文献建设注重收藏、围绕纸质文献开展服务的模式正在逐渐走向消亡，以人为本的服务模式、最大限度地满足读者个性需求的服务模式正在形成，图书馆的存在价值将更多地体现在围绕人提供各类服务。……