陈昌友

【摘 要】 随着新课程与教学改革的深入发展，新的教育理念已经得到了很多教师的认同，课堂教学模式和教学方法的探索和合理运用也正在考验着每一位教师。如何培养学生的自学能力和创新精神，如何实现高效课堂，成为新课标下很多教师共同面临的问题。基于此本文笔者就如何打造高中化学高效课堂进行探索。

【关键词】 高中化学；高效课堂；建议

【中图分类号】G63.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）22-0-01

课堂教学对于素质教育来说是其重要的实施途径，不仅可以锻炼学生自学习惯，而且还可以培养学生的创新能力。但是这些方面必须通过提高课堂教学效率来得以实现，因此，课堂教学就显得越发的重要起来。文中笔者对新课程教学实践中存在的问题进行分析，提出了打造高中化学高效课堂的几点建议。

一、就当前新课程教学实践中存在的问题分析

1.新课改中“穿新鞋，走老路”

在新课程教学实践中，许多人依然深受高考这个指挥棒的影响，“穿新鞋，走老路”，未能“忠实”实现新课改的理念，在教学中也没有切底执行，平时课堂教学中还存在一讲到底的现象，学生做错了题目就要受到批评。如此以老师为中心，没有学生的主动参与，课堂枯燥，一味的批评只会让学生对学习越来越有没信心，越来越没兴趣。

2.教学目标单一

对于学生的化学课程学习而言，依然把“双基”的掌握视为重点，缺乏对学生综合素质的培养。尤其是在“双基”掌握的教学过程中，只重视结果如何，而忽视学习过程，只重视学到了什么，而不重视学习方法。……