张振，张海波

(东北师范大学教育学部，吉林 长春 130024)



我国大学治理的研究热点及其知识基础的可视化分析
——以2001-2015年CSSCI来源期刊载文为例

张振，张海波

(东北师范大学教育学部，吉林 长春 130024)

运用知识图谱可视化软件CiteSpaceⅢ分析2001—2015年间CSSCI来源期刊刊载的有关大学治理研究的热点问题及其知识基础，发现目前大学治理的热点主要集中于“大学治理”、“治理结构”、“现代大学制度”、“内部治理”、“共同治理”、“美国大学”、“学术权力”、“行政权力”等八个方面。研究热点的知识基础主要集中在张维迎的《大学的逻辑》、伯顿 ·克拉克的《高等教育系统——学术组织的跨国研究》、范德格拉夫·约翰的《学术权力：七国高等教育管理体制比较》、俞可平的《治理与善治》以及伯恩鲍姆·罗伯特的《大学运行模式——大学组织与领导的控制系统》五本著作中。大学治理热点与知识基础相呼应，并围绕着大学治理中的权力的分配展开。

大学治理研究热点知识基础可视化分析

随着国家治理的兴起，现代大学治理也越发地受到重视。尤其是2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)明确提出要“完善中国特色现代大学制度”和“完善治理结构”。自改革开放以来，大学治理就一直为研究者所关注，为更好地实现我国现代大学治理，有必要对已有研究做一个全面了解。本文试图通过CiteSpace对大学治理相关研究成果做一个可视化的呈现，以一种新的视角来了解我国近十五年来大学治理研究的热点及其知识基础。……