苏晓丽，吴　红，祝木伟

（徐州工业职业技术学院，江苏 徐州 221000）

高职院校青年教师教学能力现状调研及分析

苏晓丽，吴红，祝木伟

（徐州工业职业技术学院，江苏 徐州 221000）

青年教师普遍缺乏教学经验，加之繁重的科研任务，其教学能力建设让人堪忧。文章对江苏省三所高等职业院校的青年教师进行了问卷调查和访谈，发现青年教师学历较高，但教学认识能力欠缺；缺乏课堂把控能力和教学实际操作能力；在对学生的了解和组织教学活动方面缺乏经验。而其主要原因是由青年教师知识结构和学校教师培养制度因素造成的。

高职院校；青年教师；教学能力

高职院校青年教师是现今高等职业院校的主要力量，教学能力将直接影响到教学质量和人才培养质量。所以，具备较强的教学能力，是提高教学质量的基本保证。随着我国高等职业院校的迅速发展，招生规模的急剧加大，青年教师身上的责任与压力也日益增加。虽然青年教师有较高的学历，但缺乏教学经验，加之现在比较重视科研，大部分青年教师从学校毕业就直接走上工作岗位，有限的教育专业知识仅来自于短暂的岗前培训，高职院校的青年教师教学能力相对较弱。因此，本论文展开对江苏三所高职院校的青年教师进行教学能力现状的调研，并进行了原因分析。

一、高职院校青年教师基本情况

本次调查面向江苏省三所高职院校35周岁以下的青年教师发放调查问卷，共发放调查问卷170份，收回有效问卷150份，回收率95.8%，对该调查问卷进行了统计分析，以此来了解当前高职院校青年教师教学能力实际情况。……