韩　琰

(湖南涉外经济学院　外国语学院，湖南　长沙　410205)



高校社科研究团队创新能力评价探讨

韩琰

(湖南涉外经济学院外国语学院，湖南长沙410205)

人文社科研究是高校科学研究的重要内容，也是体现高校综合办学实力的重要方面，急需开展科学的评价来进行引导和促进。以高校科研管理需求为导向，提出了以研究团队为视角的社科类研究创新能力评价思路，从人员队伍、条件环境、成果产出等维度出发定义了一个可扩展的社科类研究团队创新能力评价指标模型，提出了基于多指标综合加权的社科研究团队创新能力评价模型和操作流程，为高校社科类研究团队科研管理提供了方法支撑。

人文社科；研究团队；创新能力；评价

一、引言

习主席强调，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家不可能走在世界前列，坚持和发展中国特色社会主义，必须高度重视哲学社会科学[1]。近年来，高等院校作为社会科学研究的重要主体，取得了一大批创新成果，在支撑科学管理决策、推动精神文化建设、增强国家软实力等方面发挥了重要作用。但是，随着高校人文社科研究的蓬勃发展，高校人文社科研究管理的难度和复杂性也在不断加大。创新能力是体现高校人文社科研究实力的核心环节，也是影响高校人文社科研究绩效的决定性因素，急需开展科学的评价来提供基准和建议，以期更好地引导研究工作、提高管理效率。研究团队是高校人文社科研究的直接承载和表现形式，以相对独立发展的研究团队为评价基元自下向上开展创新能力评价，贴近高校科研创新活动的基本模式和管理特点[2]。……