军队专业学位教育调查分析与改革建议
2016-10-27李俭川李爱红
高等教育研究学报 2016年3期
李俭川,李爱红
(国防科学技术大学 军事高科技培训学院,湖南 长沙 410073)
军队专业学位教育调查分析与改革建议
李俭川,李爱红
(国防科学技术大学军事高科技培训学院,湖南长沙410073)
在文献综述和实地访谈的基础上,以制度调查为主线编制问卷对军队13所专业学位培养院校的专业学位教育相关教员、学员和管理人员进行了调查,调查结果显示当前军队专业学位研究生教育制度还亟待完善,调查同时还收集到了各方的制度诉求,我们在调查分析基础上提出了军队专业学位研究生教育制度改革的建议。
军队专业学位;问卷调查;制度改革;联合育人
一、研究缘起
从1996年军队首次开展工程硕士专业学位教育试点至今,军队专业学位研究生教育快速发展[1],同时也面临着许多困难和问题。通过大量的文献梳理和实地访谈,我们发现主要问题可归纳为:各项资源投入较少,军队专业学位发展缺乏物质保障;培养规模偏小,难以满足部队日益增长的应用型人才需求;培养模式落后、针对性不强,专业领域、方向的设置不能适应部队岗位需要;院校部队联合育人机制不畅,学员的实践能力偏弱;质量保障机制不健全,培养质量得不到有效保证;训用不一致,严重影响了军队专业学位的教育效益等[2-3]。
我们分析认为,问题的产生与军队专业学位研究生教育制度还不够健全,缺乏指导规范有着紧密联系,如目前的招生制度制约着发展规模;……
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