吴笛

企业“5S”管理模式在大学生修身教育中的应用研究

吴笛

笔者简要论述企业“5S“管理模式内涵，将现代企业的“5S”管理理念引入高校学生管理工作，并根据高校实际情况和当代学生特点进行调整和应用，旨在提升高校学生素质，加强修身教育，真正达到立德树人的目的。

“5S”管理模式修身教育高校学生管理

企业“5S”管理模式是源于日本的新型企业管理方式，它突出了以人为主体的管理理念，并以人的素质培养为核心，进而提升整个企业的竞争力。企业“5S”管理模式成效显著，根据当代大学生实际需求，可以很好地融入高校学生管理工作中。通过科学化、制度化、体系化的管理，帮助学生明确目标，树立崇高理想信念，规范日常行为，增强自我掌控意识，提升解决问题的能力，最终使学生在潜移默化中实现自我管理，品质塑造，修养提升，达到素质培养，修身育人的目的。

“5S”管理模式的内涵及目的

“5S”管理模式是企业现场(包括车间、办公室)管理中的一项基本管理模式。它以20世纪 80年代日本的家庭管理模式为原型，主要包含整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）五个方面，因“整理”“整顿”“清扫”“清洁”和“素养”的第一个日文拼音罗马字母都是“S”，故称为“5S”。所谓整理，即将工作场所“有用”和“没用”的区分开来，清除无用的，腾出位置，营造整洁清爽的空间感；整顿，将有用的物品分门别类排列整齐，合理摆放，明确数量并加以清晰标记，让整个空间科学布置，形成最优环境效率空间；清扫，对工作场所进行彻底打扫，保持其干净整洁，不被污染破坏；……