汤凯

职业规划视域下医学院校体育课程体系的构建与探索

汤凯

文章采用文献资料、问卷调查、实验、访谈、内容分析及数理统计法等方法，结合医学院校人才培养目标和职业规划对医学院校体育课程体系进行了构建与探索。实验结果表明：新的体育课程体系拓宽了医学生的就业领域。

职业规划医学院校体育课程体系构建探索

职业规划是高等学校实现人才培养方案的终极目标，如何拓宽医学生的就业领域，为社会培养高素质的复合型医学人才，更好地为国家的医疗事业服务是亟需解决的重大问题，体育课程在医学教育中起着不可替代的作用。尤其是如何以新的医学模式为指导进行体育课程设置的改革是必然发展趋势，对培养医体结合的应用型人才发挥重要作用。

职业规划视域下医学院校体育课程体系的构建

1.研究对象

以西安医学院2014级临床卓越班60人为研究对象，分成对照组30人和实验组30人，对照组采用普通选项班教学，授课内容为传统项目；实验组采用课内外结合的教学模式，授课内容为新构建的体育课程体系。在开学初对整个班学生的50米、800米（女生）或1000米（男生）、坐位体前屈及肺活量、仰卧起坐（女生）、引体向上（男生）项目进行了测试，并根据《大学生体质测试标准》进行评分，求出两组的平均分；学期末再进行一次测试；结果发现实验组的学生比对照组的学生成绩有大幅度提高。

2.研究方法

本文采用（1）文献资料法：实验研究前查阅大量相关的文献资料为研究提供理论支撑；……