沈月华

[摘 要] 语文是关于文字、言语的语言学科，显示出语文学科工具性和人文性统一的特点。在新的网络学习资源——微课进入教育领域的新时代，中职语文教学也在普及和推广这种短小精悍的教学模式，倡导学生在微课之下的自主性学习和生活性学习，微课可以使学生将精神集中于学习时间内，快速对语文学习内容加以了解和认知，可以极大地改善语文教学课堂氛围，提升中职语文教学的实效性。

[关 键 词] 微课；中职语文教学；应用

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）11-0164-02

微课是一种全新的教学模式，它在中职语文教学中的应用，可以极大地改善语文教学课堂氛围，对于学生自主性学习的创建有重要的实践意义。微课是以视频为重要载体的教学模式，是在语文教学过程中，围绕一定的语文知识点而展开的教学活动，在与教学主题密切相关的教学设计之下，可以呈现出半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”，成为一种有效的中职语文教学应用全新模式。

一、“微课”的特征及内涵

在网络新型教学资源普及和推广的过程中，“微课”网络资源成了一种新型的教学模式，它以学生的自主性学习、参与性学习为重点，呈现出短小、精炼的教学视频形式，在这个有限的时间内，围绕一定的语文教学主题进行知识阐述，注重对语文知识的重点和难点内容的讲解，可以将学生的注意力集中于短小的问题，加以专注地思考和学习。在数字化的环境之下，学生不受时间和地点的限制，将教学知识重点进行反复观看和思考，从而增进对知识的消化和理解。……